Resumen

En este trabajo consideramos brevemente alguno de los aspectos del proceso de hacer Matemáticas, que conocemos como matematización. Matematizar es un ejercicio de generar nexos con la realidad y de desarrollar conceptos básicos de las matemáticas o de la lengua matemática formal. Por eso, una de las actividades didácticas fundamentales del profesor es identificar contextos, que se desvelen ante el que aprende como susceptibles de ser matematizados. Se ofrece al profesor una ejemplificación de un módulo para ser trabajado con estudiantes de Secundaria. En este módulo se considera la articulación entre tecnología y modelización, prestando atención a la génesis instrumental de los usos informáticos en matemáticas, en este caso GeoGebra e Internet.

Pasamos a presentar un ejemplo de un módulo de aprendizaje.

Matemáticas e investigación policial

 

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